Programas de estudio

Currículum:

Educación básica regular: Decreto 232 / 02 - Decreto 511 / 97 de Evaluación
Planes y programas propios: Resolución N° NB1, NB2 y 40
Educación Especial para Déficit Visual: Decreto 89 / 90
Educación Integrada: Decreto 170 / 09
Educación de Adultos: Decreto 300 /

En el área de Educación Especial, los sectores de aprendizaje son:

Lecto Escritura Braille
Uso y manejo del ábaco
Orientación y Movilidad – uso del bastón
Manejo Personal Social – actividades de la vida diaria
Habilidades de Relación Social

Existe un  grupo  curso por nivel, y tienen una capacidad máxima de ocho estudiantes cada uno.  La atención es personalizada, con un docente y asistente de sala por curso, velando por los aprendizajes individuales y potenciando las capacidades y fortalezas de cada alumno y alumna.

Niveles de atención:

Estimulación Temprana: Bebes entre 6 meses y 4 años de edad.
En el nivel de estimulación temprana, la educadora diferencial trabaja junto con las asistentes de educación, para entregar a través del juego y la estimulación permanente, las primeras experiencias de aprendizaje a bebes y niños no mayores de cuatro años de edad
La presencia y participación de la familia,  mamá, papá, abuelos, es muy importante para hacer un trabajo colaborativo, pues estamos convencidos que sin la opinión y el compromiso de la familia es mas difícil lograr los objetivos

Educación Prebásica:

A través del juego, y con mucho amor, favorecemos los aprendizajes de todos los alumnos, su proceso de socialización, del conocimiento  de sí mismo, su incipiente independencia en el desarrollo de funciones básicas que le permitirán los aprendizajes posteriores

Educación Básica:

Cursos de primero a octavo año básico, donde los estudiantes aprenden los contenidos de los distintos sectores de aprendizaje del curriculum regular, para que los que presentan discapacidad visual puedan incorporarse a la escuela básica común en el momento que la familia estime conveniente.  Hace ya dos años que el Cuarto año básico esta rindiendo la prueba SIMCE, con adaptaciones para estudiantes con discapacidad sensorial.

Nivel Laboral:

Masoterapia
Transición a la Vida Adulta: Alumnos que presentan otras discapacidades asociadas al déficit visual, y que luego de terminar su etapa de formación inicial no pueden acceder a la Enseñanza Media. Potenciamos su independencia y autonomía personal, despertando intereses y aptitudes vocacionales. Los jóvenes aprenden distintas destrezas en Talleres de Envasado y producción de artesanías, para posteriormente vender sus propios productos a la comunidad.

Discapacidades Múltiples:

Los estudiantes que presentan discapacidades múltiples aprenden de forma integrada junto a sus compañeros, compartiendo distintas actividades y áreas de aprendizaje.

Servicios y Beneficios

• Material didáctico especializado
• Biblioteca con más de 1.500 volúmenes en sistema Braile